Sobre o Site
A docência na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), sobretudo nos cursos técnicos subsequentes, demanda mais do que domínio de conteúdos técnicos e científicos. Exige, igualmente, sensibilidade pedagógica e compromisso com práticas educativas que reconheçam a diversidade dos sujeitos que a ela recorrem: trabalhadores, jovens e adultos em busca de formação, inserção ou reinserção no mundo do trabalho e da cidadania.
Neste contexto, propõe-se a oferta de um site educativo, com foco na educomunicação, compreendida como um campo de saber e prática que articula educação, comunicação e tecnologias para potencializar processos pedagógicos mais democráticos, dialógicos e críticos. A educomunicação contribui para a ampliação da escuta, da autoria, da participação ativa dos estudantes e da produção coletiva de conhecimentos, por meio da gestão compartilhada da comunicação e do uso ético e criativo das tecnologias digitais.
A pesquisa desenvolvida nesta dissertação revelou que práticas educomunicativas já existem, ainda que de forma intuitiva e dispersa, no cotidiano dos docentes da EPT. Muitas dessas práticas dialogam com os princípios da educomunicação — como a valorização do diálogo, da colaboração e do uso das mídias —, mas carecem de fundamentação teórica que lhes dê coerência, potência crítica e continuidade.
Diante disso, este site tem como propósito principal reconhecer, sistematizar e qualificar essas práticas, conectando-as às áreas de intervenção da educomunicação, com ênfase na educação para a comunicação, na pedagogia da comunicação, na expressão pelas artes e na mediação tecnológica na educação. Com isso, espera-se fortalecer a capacidade dos docentes em promover experiências formativas mais significativas, alinhadas ao compromisso social e político da EPT com o desenvolvimento humano integral e emancipador.
Mais do que transmitir conteúdos, o site propõe-se como um espaço educativo horizontal, de troca de experiências, experimentação criativa e reflexão coletiva sobre os desafios e possibilidades da prática pedagógica educomunicativa na EPT.
Promover a formação de docentes da EPT para o reconhecimento, a ressignificação e a aplicação crítica de práticas pedagógicas educomunicativas, com base nas áreas de intervenção da educomunicação, visando ao fortalecimento de processos formativos participativos, criativos e sintonizados com os princípios da EPT e com os desafios contemporâneos da educação.
Objetivo
COMO ESTÁ ESTRUTURADO O SITE?
1
Neste módulo, vocês terão contato com os princípios fundantes da educomunicação, compreendendo sua origem, concepções e áreas de intervenção, com ênfase naquelas mais pertinentes à prática docente na EPT: educação para a comunicação, pedagogia da comunicação, expressão pelas artes e mediação tecnológica na educação. Também serão introduzidas ao conceitos das Práticas Pedagógicas Educomunicativas (PPEs).
2
Neste momento, o foco será a aplicação das áreas de intervenção da educomunicação no planejamento de situações de ensino na EPT. Vocês serão convidados a construir propostas didáticas — como planos de aula, oficinas, sequências formativas — com base nos princípios da educomunicação, levando em conta o perfil dos estudantes, os objetivos dos componentes curriculares e o uso criativo das mídias e tecnologias.
3
Neste módulo, aprofundaremos o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como ferramentas pedagógicas educomunicativas. Serão apresentadas diferentes linguagens (verbal, visual, sonora, audiovisual, interativa), articuladas a ferramentas digitais acessíveis, com orientações práticas para seu uso em sala de aula. O objetivo é ampliar as possibilidades de expressão dos estudantes, fomentar sua autoria e potencializar processos de aprendizagem colaborativos e significativos.
Educação Profissional e Tecnológica e o Site Educativo sobre Educomunicação
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma modalidade de ensino voltada à formação para o mundo do trabalho e ao desenvolvimento integral dos estudantes. Presente em todo o Brasil por meio da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), criada pela Lei nº 11.892/2008, essa rede reúne Institutos Federais, Centros Federais de Educação Tecnológica, o Colégio Pedro II e escolas técnicas vinculadas a universidades. As instituições da RFEPCT oferecem cursos que vão do ensino médio à pós-graduação, articulando ensino, pesquisa e extensão, e atuam como importantes indutoras do desenvolvimento local e regional.
O Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) é uma das iniciativas que fortalecem a EPT, promovendo a qualificação de profissionais da educação e incentivando práticas pedagógicas inovadoras. É nesse contexto que foi desenvolvida a pesquisa sobre Educomunicação na EPT, que inspirou o presente site educativo. A proposta busca apresentar aos docentes conceitos, práticas e estratégias educomunicativas capazes de ampliar a participação, o diálogo e a criatividade no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para uma educação mais crítica e transformadora.
