Sobre o projeto de pesquisa
Esta pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Florianópolis. O estudo investiga como a Educomunicação pode ser incorporada às práticas pedagógicas dos docentes dos cursos técnicos subsequentes do IFSC Campus Continente.
O trabalho analisa documentos institucionais e a percepção de docentes, buscando compreender o quanto conhecem a educomunicação, se já aplicam práticas relacionadas e quais são as possibilidades de inseri-la no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. Como resultado, foi elaborado um site educativo, com foco nas áreas de intervenção da educomunicação e em práticas pedagógicas educomunicativas para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
Objetivos
Objetivo Geral
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Contribuir com a integração da educomunicação nas práticas pedagógicas de docentes que atuam em cursos técnicos subsequentes do IFSC.
Objetivos Específicos
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Descrever as bases conceituais da EPT a partir da perspectiva da formação integral e emancipação dos sujeitos, estabelecendo conexão com a relevância da educomunicação na consecução desses objetivos;
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Investigar o entendimento sobre as práticas educomunicativas por parte dos docentes dos Cursos Técnicos Subsequentes, do IFSC;
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Analisar a relação entre as práticas dos docentes do IFSC, com as áreas de intervenção da educomunicação;
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Identificar as possibilidades de inserção da educomunicação através das suas áreas de intervenção nos Cursos Técnicos Subsequentes do IFSC;
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Desenvolver um material didático sobre educomunicação e suas áreas de intervenção destinado aos professores que atuam na rede EPT, considerando a integração desta temática às suas práticas pedagógicas.
Contato
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